Lampan på åk 1

Lampan på åk 1

Dags att hälsa på i åk 1 under vecka 11. Välkomna

Denna vecka har vi arbetat med Veckans bokstav Åå. En lite klurig bokstav då ljudet ibland lätt förväxlas med bokstaven Oo. 

Vi har arbetat med kapitel 7 i den gemensamma läseboken: Huset på Alvägen. Eleverna har fått svara på frågor och vi har arbetat med  “läsfixaren” reportern. Han ställer frågor på olika sätt.

I matten arbetar vi med addition och subtraktion inom talområdet 11-20. Eleverna har fått dela upp talen och därefter fått handla saker/frukter av varandra med sedlar och mynt. Vi har även arbetat med problemlösning där eleverna fått lista ut vilket räknesätt man ska använda för att lösa uppgiften.

I vårt tema har vi lärt oss om Talgoxen. Vi har sett film och bildspel med fakta sen har eleverna skrivit egna faktatexter och målat bild till.

På bilden har eleverna gjort fantastiskt fina blomster-målningar. De pryder nu väggen i studiehallen och man bli ju bara så glad när man går förbi och ser denna väggen, se bild.

Veckan avslutades med musik och ett avsnitt av “Livet i mattelandet” som man kan se på UR.se

Lampan på åk 2

Lampan på åk 2

Dags igen för klasserna att ta över lite på hemsidan, så att ni får inblick i vårt dagliga skolarbete! Vi vet att åk 2 var de sista som bjöd på innehållet innan jul, men här kommer de igen!

Korpadalsskolans logga med en glödlampa där det står åk 2 i mitten.

230310

Lampan på årskurs 2

Då det var det dags för årskurs 2 att berätta om vad vi har hittat på i skolan under vecka 10. 

Eleverna har som läsläxa att läsa en kvart om dagen i valfri bok. Under veckan fick de för första gången presentera sin bok för varandra i mindre grupper. Eleverna fick träna både på att tala och vara en bra lyssnare, samtidigt som de fick massa bra boktips!

På mattelektionerna har vi arbetat med olika tredimensionella geometriska objekt. Eleverna har lärt sig många nya begrepp som t.ex. sidoyta, bottenyta, kant och spets. 

På tekniklektionerna den här terminen har vi arbetat med programmering. Vi har lånat BlueBots från Kreativum. Under veckans tekniklektion programmerade barnen sina BlueBots mellan ord-och bildkort inom arbetsområden som vi jobbar med i andra ämnen som svenska, matte, engelska, no och so. Här övar vi t ex på geometriska mattebegrepp.

Vi har nyligen kört igång med ett nytt NO-tema: vatten. På lektionen den här veckan gjorde vi olika vattenexperiment. Barnen har fått öva på att dokumentera sina experiment med hypotes och resultat.

På engelsklektionerna senaste veckorna har vi arbetat med att läsa och dramatisera välkända sagor. Barnen har gjort ändringar i manus och improviserat fram egna repliker och nya roller. Snart är det dags för föreställning!

God Jul från Korpadalsskolan

God Jul från Korpadalsskolan

God Jul och Gott Nytt År! 

Idag avslutar vi höstterminen 2022 tillsammans på Korpadalsskolan. 

Tack till alla våra fina elever och det arbete ni gjort under hela terminen. 

Tack till er alla föräldrar för ett gott samarbete tillsammans med era barn. 

Nu önskar jag tillsammans med all personal på Korpadalsskolan alla elever och föräldrar en skön ledighet och en God Jul! 

https://i0.wp.com/media.korpadalsskolan.com/2017/10/cropped-loggapique.png?resize=300%2C300

Välkomna tillbaka till skolan den 11 januari. 

Med varma hälsningar 

Ida Heiman, rektor tillsammans med personal 

Lampan på åk 2

Lampan på åk 2

Skolans logga med åk 2 i fokus

Hej! 

Veckan som gått var lampan på årskurs 2. Häng med smartiesarna!

Äntligen är det adventstid och vi har kommit igång med julförberedelserna. Vi håller även på att träna för fullt inför vårt luciaframträdande. På korpadalsskolan är det alltid årskurs 2 som lussar, vilket betyder att det i år är vår tur. 

Bilder på egenpysslat luciatåg och granar och snöflingor av papper.

Varje vecka har vi storsamling tillsammans 3 dagar i veckan. Då samlas alla 55 elever och gör olika saker. Just nu är det mycket fokus på att träna inför lucia, men vi brukar även ha klassråd och diskutera aktuella ämnen. Nu jobbar vi med temat “Att leva i  närområdet” och då kommer föräldrar hit och berättar om sina yrken. Det är väldigt spännande och intressant och barnen ställer många frågor.

Storsamling i åk 2 och förälder som är polis hälsar på och berättar om yrket.

På NO-lektionerna arbetar vi med tema kroppen. Den här veckan har vi gjort experiment med musklerna t ex tagit pulsen vid vila och efter rörelse, suttit i jägarvila, gjort knäböj och hoppat stående längdhopp.

Längdhopp och jägarvila för att kolla pulsen i vila och arbete.

Engelsklektionerna inleder vi alltid med att presentera oss för varandra. Nu fokuserar vi på att ställa frågor. Vi har också läst engelska barnböcker och skrivit bokrecensioner.

Presentera dig själv på engelska "Do you have a nickname?"
Bokrecensioner av olika böcker på engelska

December månad innebär kalendertid. Vi öppnar vår tomtekalender och såklart skolans egna adventskalender som vi hoppas att ni följer på vår hemsida. Det är olika uppdrag varje dag.

Åk 2 har en egen kalender med olika uppdrag för alla dagar i december, de följer också skolans egen kalender, som finns på  hemsidan.

Vi önskar er alla en riktigt skön 2:a advent.

Lampan på förskoleklass

Lampan på förskoleklass

Hej!

Förskoleklassen genomsyras alltid av ett värdegrundsarbete och just nu arbetar vi lite extra med detta.

Vad innebär det att vara en bra kompis? 

Det försöker vi tillsammans ta reda på genom att möta denna fråga på många olika sätt. Exempelvis i lek, sång, samarbetsövningar och diskussioner.

Genom samarbetslekar får barnen en ökad känsla av grupptillhörighet och trygghet, vilket i sin tur är viktigt för att kunna bygga goda kompisrelationer.   

I olika kompis-relaterade dilemmaövningar får barnen öva på att både ta och ge talutrymme, samt att stå för sin egen åsikt.  

Vi tittar även på olika avsnitt från Ur-play där “Djuren på djuris börjar skolan”. Där stöter djuren på olika kompis-dilemman och problem. Vi stannar upp och samtalar både under filmens gång och efteråt. Detta brukar resultera i bra diskussioner kring hur djuren känner sig och vad djuren hade kunnat göra annorlunda för att undvika sina problem. Detta får barnen att lättare kunna relatera till sina egna relationer och hur man känner i olika situationer.

I våra grupper har vi tillsammans  skapat ett vänskapshjärta och en tankekarta kring hur man är en bra kompis. 

Detta kompis-temat kommer fortsätta hela läsåret och desto mer vi övningar vi genomför tillsammans, desto mer har barnen att relatera till när vi stöter på nya utmaningar. 

En härlig helg önskar vi er! / Förskoleklass

Lampan på åk 1

Lampan på åk 1

vecka 47

Vi har arbetat med Veckans bokstav och denna veckan var det bokstaven L – l. Vi har också läst och arbetat med kapitel 14 i vår pusselsaga “Ben och Koko”. 

I matten har vi arbetat med talen 9 och 10. 

Vi har jobbat med 10-kompisarna (talen som tillsammans blir 10) på flera olika vis. Eleverna har fått dela upp talet 10, spelat spel och gömt 10 föremål i händerna på olika sätt. Vi övar tex genom att fråga: -Vem är 10-kompisen till 6? (svar 4) Vem är 10-kompisen till 8? (svar 2) osv. Det är mycket viktigt att man kan 10-kompisarna inför det fortsatta arbetet i matematiken. 

I onsdags blev vi bjudna på konsert i idrottshallen av elever som går åk2 på Estetprogrammet på gymnasiet. Det blev mycket lyckat och eleverna rockade loss till musiken. Temat var film-musik och vi träffade bla Blixten Mc Queen från filmen “Bilar”


På temat “året runt i naturen” har vi arbetat med stubben. Vi har sett film, skrivit/lärt oss om stubbens olika delar och lärt oss om årsringar. 

Vi har även sett film från URplay som heter Galonisarna-svamp och mossa.

Vi har även börjat ha tema religion och lärt oss om Jesus födelse. Eleverna har fått en skrivbok där vi skriver och ritar om vad vi lär oss. 

Vi avslutade veckan med “livet i bokstavslandet” om veckans bokstav L.

Vi hoppas att ni alla hade en fin första advent!

Lampan på fritids

Lampan på fritids

Hej!

Nu är det fritids tur att ta över och skriva om vår vecka. Äntligen var det dags för läsårets första lov – höstlovet! Våra lov planerar vi utifrån barnens önskemål och det vi vet är uppskattat. Vi har varierande aktiviteter som tillgodoser allas behov och önskemål. Vi ser också vikten av att ge barnen tid till egna aktiviteter och rekreation. 

Vi startade veckan lite lugnt med skapande och en tipsrunda i halloween-tema.

På tisdagen erbjöd vi blandade utomhusaktiviteter, och grillmästaren bjöd på fantastiska hamburgare. 

Onsdagen började på bästa möjliga sätt med en favorit i repris, vilket är den goda frukostbuffén som vi har i samarbete med måltidspersonalen. Därefter blev det full fart i gympasalen med en härlig hinderbana och tid för återhämtning med massage, nagelmålning och mandalas.

Vi fortsatte veckan med torsdags-disco! 

Som avslut på vårt höstlov kör vi bingo med Bertil och Siv. Pris till alla och ett toppensamarbete mellan stora och små. Några av våra äldre elever bakade och bjöd alla på chokladbollar.

Lampan på Åk 5

Lampan på Åk 5

Hej!

Lampan har denna vecka lyst på Korpadalsskolans åk 5 och några av våra elever har därför skrivit följande lilla “rapport” 🙂

Denna veckan har vi i 5:an haft en lite speciell vecka. Vi började med att bearbeta vårt depåstopp om boken Hoppet i svenskan. Hoppet handlar om två barn som flyr från Kurdistan utan sina föräldrar.

I engelska har vi fått skriva på engelska om ett monster som vi sen fick rita själva.

På tisdagen firade vi NTA-dagen! Vi fick gå No-tipsrunda med fadderbarnen. Vi tittade på på en livesändning med Christer Fuglesang och jobbade vidare med våra månbilar.

Vi har fått instruktioner att bygga efter, men har även fått bygga lite själva och använda vår fantasi. Det finns även ett inlägg på kommunens hemsida om denna dag, där vi är med på bild :-). Det kan ni se HÄR.

Vi har jobbat med rockgruppen Europe på musiken och i klassrummet gjorde vi  även en “röris” med låten “The final countdown”. Detta gör vi för att  få mer syre till hjärnan, vilket gör oss mer koncentrerade och fokuserade. https://youtube.com/shorts/XWDojGvSYag?feature=share

På torsdagen hade vi utematte där vi bl.a. fick lösa problemlösning inspirerat av bråk. På slöjden arbetar vi med tittskåp som är inspirerade av sagor/filmer bl.a. har vissa grupper gjort tolkningar av Svampbob och Bockarna Bruse.

Idag fredag avslutade vi veckan med lite filmmys med hela åk 5 inspirerat av halloween. Då vi fick ta med oss en liten fika. Innan filmen gick vi en tipsrunda istället för idrott eftersom vissa elever i klassen var och simtränade med Ingrid på Väggabadet.

Mvh elever och lärare i åk 5

Lampan på Åk 4

Lampan på Åk 4

Välkomna till årskursen som vi följt under vecka 42, årskurs 4.

I veckan har vi på mattelektionerna arbetat med öppna uppgifter. Fördelen med den här sortens uppgifter är att eleverna uppmanas att tänka fritt. Man kan utforma uppgiften på olika sätt, i olika svårighetsgrader och det finns inte ett från början givet svar. Just den här gången utgick vi från att man skulle köpa presenter till tre personer och på det följde sedan fler frågor om inköpet.

Fyrorna har under hösten också arbetat med NTA-lådan ”från frö till frö” där man fått odla fram åkerkål och den här veckan var det dags att skörda! Man tittade också på delar ur ”Alla vi barn i bullerbyn” för att koppla till sädesslag som skördas och körs till kvarnen för att göra mjöl.

I en av våra engelskagrupper läser vi om ”The Whodunit detective agency”, mer känd på svenska som LasseMaja detektivbyrå. Där dyker upp en hel del nya ord som vi behöver öva på. Det gör vi bland annat genom att försöka bli först med att slå på rätt ord med en flugsmälla.

The flyswatter game

Hej då för denna gången!

/åk 4