Välkomna till årskursen som vi följt under vecka 42, årskurs 4.

I veckan har vi på mattelektionerna arbetat med öppna uppgifter. Fördelen med den här sortens uppgifter är att eleverna uppmanas att tänka fritt. Man kan utforma uppgiften på olika sätt, i olika svårighetsgrader och det finns inte ett från början givet svar. Just den här gången utgick vi från att man skulle köpa presenter till tre personer och på det följde sedan fler frågor om inköpet.

Fyrorna har under hösten också arbetat med NTA-lådan ”från frö till frö” där man fått odla fram åkerkål och den här veckan var det dags att skörda! Man tittade också på delar ur ”Alla vi barn i bullerbyn” för att koppla till sädesslag som skördas och körs till kvarnen för att göra mjöl.

I en av våra engelskagrupper läser vi om ”The Whodunit detective agency”, mer känd på svenska som LasseMaja detektivbyrå. Där dyker upp en hel del nya ord som vi behöver öva på. Det gör vi bland annat genom att försöka bli först med att slå på rätt ord med en flugsmälla.

Hej då för denna gången!

/åk 4

Lampan på i åk. 3. eller “Hänt i 3:an” som vi brukar kalla det för.  I  veckan som gått har vi hunnit med en hel del.  Veckan började med idrott och just nu håller vi på med orientering.  Vi tränar med en karta som visar vår skolgård.  Det är lättare och lättare ju mer vi övar. 

På musiken har vi pratat om Alice Tegnér och sjungit hennes visor. Det är häftigt att hon kommer här från vår kommun.  På musiklektionen funderade vi över hur en helgdagsrock egentligen ser ut och om man blåste på ekorrens tå eller satte plåster på den. Texterna till visorna är ju lite ålderdomliga.
Ett litet filmklipp från när vi sjöng två av Alices visor kommer här!

Vi har efter valet börjat på ett nytt tema som nu handlar om vatten.  Vi har funderat på var det finns vatten och hur mycket vatten vi använder under en dag. Denna veckan har vi tittat vidare på i vilka former vatten finns, is, flytande och gasform.  Det var spännande att känna på vattnet efter att isbiten smält.  Vi tittade på en film som lärde oss om vattnets former och om vattenmolekylen H₂0.

Treorna har denna terminen börjat med slöjd. Det är roligt att få vara kreativ och skapa. Hälften av eleverna har textilslöjd. De syr för hand och tränar sig på att skapa med symaskinen.

På träslöjden har de skapat skyltar och luffarschack allt utifrån sin egen plan och kreativitet. 

Alla grupper är överens om att det är superroligt med slöjd. 

Veckan avslutades med dans, 3:ornas fredagsdans, som ni för övrigt kan ta del av på vårt instagramkonto.

Njut av helgen! /åk. 3

Nu är det årskurs 2 som delar med sig av vad vi har gjort under veckan. Häng med på äventyr tillsammans med Smartiesarna!

Vi brukar börja veckan med storsamling utomhus, alla 2:or tillsammans. Efter sång och genomgång av dagen kör vi någon form av rörelseträning och drar igång veckan med en pulshöjande aktivitet. Denna vecka hoppade vi långhopprep och vi lärde oss att hoppa in och hoppa ut. Det var många som var lyckliga över att de vågade försöka och kunde! Det har under veckan blivit en populär aktivitet på våra raster!

Ett populärt inslag i vår matteundervisning är när eleverna tränar på att lösa olika uppgifter i sina lärpar. Denna vecka var det fokus på begreppen addition och subtraktion samt att visa sina lösningar på olika sätt. Det blir många bra diskussioner där barnen tipsar varandra om hur de tänker.

I onsdags var det dags för vaccination. Eleverna peppade varandra och fixade det super! Den här dagen var det många söta gosedjur som fick följa med till skolan som lite extra stöd och självklart fick de också besöka skolsköterskan och spana in sprutorna.

Att läsa är ju toppen och vi har under veckan hunnit med mycket läsning. Vi har haft högläsning i den omtyckta boken “Handbok för superhjältar”, egen tyst läsning, parläsning för varandra och läxläsning i nya läseboken ”Resan till skatten”. Vi tar hjälp av läsfixarna för att bli riktigt bra stjärnläsare och just nu jobbar vi lite extra med detektiven.

Den här veckan fick vi besök av en lokal idrottsförening och det var Carlshamns bordtennisklubb som kom. Bordtennisborden rullades ut på skolgården och vi fick testa på att spela rundpingis. Tack Carlshamns bordtennisklubb för att ni kom till oss och inspirerade oss till ännu mer rörelseglädje. Det uppskattades verkligen!

På fredagar har vi storsamling där eleverna, tillsammans i grupper, utvärderar veckan. Här får eleverna reflektera över vad de har lärt sig under veckan. Sedan följer omtyckta lektioner som musik, bild och engelska.

På engelskan arbetar vi med att utveckla den muntliga förmågan. Vi övar på att presentera oss på engelska och återberätta innehållet i boken ”The very hungry caterpillar” med stöd av bilder.

Vi avslutar veckan med en fredagsdans och önskar varandra en härlig helg!

/Åk 2

Denna veckan är det årskurs ett som håller i pennan. 

Vi arbetar med värdegrundstema “vara vänner” där vi ser på film och diskuterar hur vi ska vara mot varandra. Är man en bra kamrat så är man en superhjälte och varsin superhjälte har eleverna fått skapa med hjälp av olika tekniker.

I samma tema arbetar vi också med att skriva och rita om oss själva. Denna veckan har eleverna fått skriva om sitt drömyrke. Blir spännande att se om någon kanske gör det sen. 

Hej!

Denna veckan är det Förskoleklassen som är ansvarig. Även denna veckan har gått snabbt och vi tänkte delge er en del av vad vi har gjort under veckan.

I vår vision på Korpadalsskolan står det följande: En lärmiljö som gynnar rörelse över hela skoldagen är viktig för Korpadalsskolan. Rörelse påverkar inlärning positivt och gör det lättare att koncentrera sig, minnas bättre och att vara kreativ. Rörelse spelar också roll för barnens social relationer och framtida hälsa.

Detta tar vi fasta på i förskoleklassen genom att vi alltid börjar skoldagen med pulsträning ute eller inne. Pulshöjande aktiviteter som rörelsebana, morgondisco, pulshöjande stationer med rörelsekort, gemensamma lekar, cyklar, käpphästar, stafetter, hinderbana,  just dance inne på projektorn. Detta passet kan även innehålla fri lek i skolans närområde där vi kan gå till skogen eller en lekplats.

Pulsträningen är ett uppskattat inslag i vår verksamhet av eleverna. 

Eleverna ges tillfälle under dagen till avslappning och återhämtning vi har mandalas, lyssna på lugn musik och högläsning.

En gång i veckan jobbar vi med Bästa bokstaven. Då tittar vi på ett avsnitt av Bästa bokstaven som finns på ur.se. Därefter pratar vi om hur bokstaven låter och hur den ser ut och skrivs. Sedan samlar vi ord tillsammans på den bokstaven. Sist så får barnen ett arbetsblad där de ska skriva orden som är på bladet och färglägga.

Trevlig helg önskar Förskoleklassen!

För att ni ska få lite mer inblick på vad vi gör i våra olika årskurser på Korpadalsskolan tänkte vi att att klasserna skulle få ta över vår sida. Vi belyser olika delar och kallar det ”Lampan på”. Först ut är de äldsta förebilderna på skolan!

Hej hallå! 

Det är dags för en takeover och vi i årskurs 6 börjar. Veckan har gått fort och vi har hunnit göra en hel del saker. Alla elever på skolan har i början på denna veckan haft skolfotografering. 

Under de första dagarna har vi haft bild där vi skapat neurographic art. Spana in våra fina alster nedan. Vi har börjat terminen med teknik och fysik. Där har vi lånat en NTA-låda från Kreativum, temat på lådan är rörelse och konstruktion. Vi fick under onsdagen börja bygga fordon, roligt tycker vi. Vi har även tagit en promenad i solskenet tillsammans och umgåtts en stund, på vägen hittade vi björnbär och hade trevliga samtal. Vi har under veckan varit på Stenbackaskolan då vi har hemkunskap och språkval. Vi avslutade veckan med vår lilla tradition “Flashback Friday”. En lekfull lektion där vi har frågor kring den gångna veckan och samlar poäng i lag. 

Ha en härlig helg, hej hå!

Vi hälsar alla elever och vårdnadshavare varmt välkomna tillbaka till ett nytt läsår på Korpadalsskolan. Ett extra välkommen till våra nya elever och vårdnadshavare i förskoleklass. Vi startade första skoldagen på det nya läsåret genom att fira med ett skolstartskalas tillsammans på skolan. Fira att skolan börjar igen! 

Trygg – där våra elevgrupper är “varma” där eleverna samarbetar och gör varandra bättre.

Lärande – där elevernas “lampa är på” med koncentration på en sak i taget.

Kreativ – eleverna använder sina olika förmågor, inspireras och provar olika lösningar och idéer.

ÖVRIG INFORMATION

Extra studietid 

Korpadalsskolan fortsätter med att erbjuda extra studietid och har förlängt måndag till torsdag varje vecka med Studytime. Under Studytime tar eleverna själva initiativ till arbeta mer med ett visst ämne eller en arbetsuppgift. 

Dexter frånvaro-notifiering 

Från och med höstterminen använder även låg- och mellanstadiet i Karlshamns kommun Dexter frånvaro-notifiering. Detta innebär att du som vårdnadshavare kommer att få en notifiering via sms och/eller e-post om ditt barn är ogiltigt frånvarande från lektionen. Det betyder dock inte att vi kommer frångå våra tidigare rutiner med att vi tar personlig kontakt med vårdnadshavare om vi hamnar i en situation under skoldagen där hem och skola behöver arbeta tillsammans.

Vi ser fram emot ett nytt och spännande läsår tillsammans med alla elever på Korpadalsskolan! 

Med varma hälsningar 

Ida Heiman, rektor tillsammans med personal 

8:30 samlas alla elever utan vårdnadshavare i respektive klassrum.

9:30 startar ceremonin, då är publik också välkommen utifrån plats på skolgården. Vi beräknar att avslutningen varar ungefär 45 minuter. Därefter träffas eleverna i respektive årskurs på förutbestämd plats för att säga hej då.

De elever som anmält behov av buss har fått information om tider gällande detta.

Måndag 11/4 startar Läsjoggen på Korpadalsskolan. Det är en läsutmaning för oss alla. Alla elever och lärare på skolan läser både i skolan och hemma under v. 15-17 för att samla på oss så många sidor som möjligt. Eftersom man i böcker kan ta sig till olika världar eller olika platser hur lätt som helst vill vi se hur långt vi kan ta oss i verkligheten. Man räknar antalet sidor man läser och dokumenterar det, sedan omvandlar lärarna varje sida till en meter, för att se hur långt vi tillsammans tar oss ut i världen.

Den 29/4 har vi gemensam rast, då resultatet redovisas och annat roligt kan hända. Så klara, färdiga, läs!