I eftermiddag fick Korpadalsskolan det glädjande beskedet att miljön på Skolgården Nu ska byggas om!

Efter ett hårt systematiskt arbete med att ge förslag, planera och diskutera kring hur miljön på skolgården kan ändras har vi äntligen kommit fram till byggstart. Den 18 juni är det startdatum och om allt går som det ska är skolgården ny och klar till vi ses igen i Augusti.

Det är många som arbetat för att nå detta mål, men jag vill särskilt lyfta fram våra elever på skolan, som samtliga varit delaktiga på olika sätt. Bl a genom alla klass- och elevråd, teckningar och modeller, bilder på nuläget för skolan och argumenterande text som tydligt lyfte fram elevernas perspektiv. Stort tack till alla elever! /Annica Clarin, rektor

Nedan finns lite bilder på hur det ungefär kommer att se ut:

Bilder på utemiljö skolgårrd nu och sen

Välkomna till Forum för samråd – Måndagen den 14 maj kl 18.00. Vi träffas i skolans bibliotek.

Vi är glada för att BUS-Nämndens ordförande Tobias Folkesson och Vice Ordförförande Susanne Olsson kommer på mötet.

Även personal från Hejan kommer för att berätta mer om deras verksamhet och tillsammans vi vi lyfta samverkan mellan våra fritidsavdelningar och Hejan.

Se också förslag till dagordning för mötet nedan:

Välkomna till Korpadalsskolans Forum för samråd 2018-05-14

En härlig Bokvecka med extra inspiration kring böcker och läsning.

Stort tack till elevgruppen som planerat och genomfört många delar under bokveckan!

Eleverna och pedagoger på Korpadalsskolan har under veckan läst mycket på olika sätt; individuellt, tillsammans med sina faddrar och  läsning i förskoleklasserna. Ni föräldrar har också vara ett stort stöd under bokveckan och läst mycket hemma tillsammans med era barn. Härliga lässtunder och upplevelser tillsammans!

Före starten av veckan satte vi upp en utmaning för hela skolan kring antalet lästa boksidor. Eftersom det skett läsning på så många olika sätt, så vet vi ännu inte om vi nått vår utmaning – men vi räknar till nästa vecka… Vi vet mycket väl att antal lästa sidor inte bara är viktig för läsförmåga, där ingår många andra delar. Men under bokveckan har vi koncentrerat oss på inspiration och LÄSKONDIS som man också måste ha.

Läsa på datorn har också varit i fokus med källkritik, ett arbete som såklart  fortsätter vidare.

Genom Skolklassikern har vi också fått extra energi i form av extra frukt till alla elever.

 

 

 

 

 

Under torsdagen överraskades skolan av många bokfigurer från Astrind Lindgrens värld, Harry Potter,  Mary Poppins,  Klassiska sagofigurer, som Kapten Krok, Rödluvan, Bill och Bull och prinsessor till mer moderna som Pikachu och Miniorer mfl

Veckan avslutas med att färdigställa ett gemensamt konstverk med ”Min bästa bok” massor av boktips. Nästa vecka är den klar att  kolla in…

På återhörande nästa vecka…..

 

 

Idag var det en högtidsstund på korpadalskolan när skolklassikern kom för prisutdelning.

3a har under läsåret genomfört skolklassikern – de har sprungit, åkt skridskor, skidor och simmat och genomfört de klassiska sträckorna tillsammans. De har också jobbat med hälsa och gjort konstverk av frukt.

Klassen prisades, men också hela skolan som bjöds på 350 kg frukt! Vilka inspiratörer för mer rörelse och god hälsa!

Som avslutning på prisutdelning körde våra sexåringar pulsträning för hela skolan. Kul och härligt!

    

Måndag den 23 april firar vi världsboksdagen bland

annat genom att inleda bokveckan där

”Hela skolan Läser” .

Elever från Skolbiblioteksrådet har planerat och medverkar i olika aktiviteter för inspiration för läsning under veckan.

Det blir olika teman i biblioteket med boktips och förhoppningsvis en ny läshörna.

Fokus på läsning under veckan och då behövs nya bokmärken. Boktips och gemensamma tipsrundor som handlar om böcker,  men också frågor om källkritik och  hur man läser på nätet.

Äldre och yngre elever möts i läsning och en annan bokfigur kommer säkert dyka upp på något sätt under veckan.

Elever skriver och rapporterar om vad som händer under veckan. Håll utkik…

Psst… Håll också utkik efter något kul som händer på Korpadalsskolan på måndag.

 

Första undersökningen – cykla, går eller åker buss?

Genomförd och redovisning av eleverna i årskurs 1:

 

Vårprojekt i rörelsens tecken!

Nästa vecka provar vi ett nytt litet ”vår-projekt”, där vi uppmanar våra elever att cykla, gå eller åka skolbuss till skolan. Gärna i sällskap med en eller flera kompisar.

En ny doktorsavhandling av Jessica Westman från Karlstads universitet visar hur valet av transportsätt och aktiviteter under resan till och från skolan påverkar barns välmående och prestation. Läs artikeln – genom att klicka på rubriken nedan:

BARN SOM SJÄLVA TAR SIG TILL SKOLAN ÄR MER NÖJDA OCH PRESTERAR BÄTTRE

Vi hoppas att vi över en tid ska se en ökning av antal cyklar i våra cykelställ på skolan och samtidigt sker en undersökning angående antalet promenader till skolan.

Elever i årskurs 1 kommer att börja med att ansvara för undersökningen under de närmaste två veckorna. De kommer räkna cyklar och undersöka antalet elever som promenerar till skolan. Statistiken kommer eleverna arbeta med under matematiklektionerna och redovisa resultaten med diagram.

Följ gärna vidare redovisningen på vår hemsida.

Första försäljningsdagen av årets Majblomma.

Årets majblomma och affisch är båda designade av fantastiska barn.

Majblolmman går i glittrande guld, svart och glimrande pärlemor i mitten. Elina Hall 12 år står bakom både temat och färgval och blev vinnaren av årets designtävling. Inspiration till designen hittade vinnaren hos sommarens humla.

Årets affisch är skapad av Maxi Svensson som redan har ställt ut sina akvareller i Lars Lerins konsthall Sandgrund. 13-årige Maxi har även han har inspirerats av humlan och låtit den stora lilla insekten sväva intill en vacker blombukett.

 

I kväll har vi haft ett bra föräldramöte i åk 5 inför språkvalet i åk 6. Valet lämnas in senast fredag den 23 mars.

Bifogar information om  – Språkval åk 6

 

Bifogar också  – Valblankett 18_19 åk 6 (003)

 

Ha två olika strumpor på dig 21/3 för att påminna om att alla är olika och att det ska ses som en styrka.